¡Felicidades Marzo, Abril y Mayo!

Como estamos haciendo a lo largo del curso, los alumn@s de Educaciòn Infantil preparan fiestas de cumpleaños. Y es que sabemos que no todo es trabajar en las escuelas infantiles, también hay que tener momentos para disfrutar y pasarlo bien, y ahí hace mucho el papel que realizan los educadores.

En esta ocasión le ha tocado a Silvia, María José y Marta, recibir una fiesta de cumpleaños de sus compañeros y organizada enteramente por sus antecesoras, Melani, Carmen Mª y María.

Como siempre la temática es a libre elección de las educadoras, así como el decorado, las actividades y el desarrollo de la fiesta.

En esta ocasión, las educadoras-organizadoras decidieron crear una fiesta con temática Masterchef. Las cumpleañeras fueron las encargadas de realizar la comida para sus invitados, hubo pruebas sensoriales y de expresión corporal. Y como no podía ser de otra manera, de premio, auténticas estrellas Michelín

Ni que decir que por supuesto, hubo pique por conseguir el mayor número de ellas. Desde luego, no se podrá decir que estos futuros educadores no entienden a los niños.

Y a las cumpleañeras ¡Muchas felicidades!

Payasos por carnaval

En clase estamos acostumbrados ya a decorar el aula o el espacio atendiendo a momentos especiales y puntuales en el calendario. Uno de ellos es la celebración de Carnaval. Esta fiesta que puede ir acompañada de disfraces, manualidades, uso de distintos recursos a lo largo de la semana de Don Carnal, en esta ocasión hemos realizado unos payasos personalizados.

Aprovechamos el espacio que tenemos en el pasillo y de con total libertad cada alumn@ ha creado a su payaso. Como profesora lo único que hice es pasarles una plantilla y una foto que encontré por internet, el resto ha sido cosa suya ¡Y vaya si han triunfado estos payasos carnavaleros!

Rincón del sueño

El hábito del sueño y del descanso es una de las necesidades básicas que más hay que trabajar con los niños y su familia. Conseguir el equilibrio entre la actividad y el descanso, no siempre es fácil en los tiempos en los que vivimos. El ritmo de vida de los adultos, el estrés, las exigencias impuestas a los pequeños para que aprendan cada vez más y a más temprana edad, hace que el sueño y el descanso no siempre se realice de forma correcta.

De forma voluntaria y libre para finalizar la unidad de trabajo del sueño y el descanso en el módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil, los alumn@s han creado un rincón del sueño, ideal para cualquier escuela infantil.

Con un buen diseño, acompañado de cojines, mantas, libros que inviten a dormir, los pequeños identificarán el lugar como zona para descansar, dormir y reponerse.

Aquí os mostramos algunas ideas.

¡Qué llega la Primavera!

Si algo aprenden los niños en su paso por una escuela infantil es a conocer el tiempo y el paso de las estaciones del año. Un concepto lógico-matemático que les ayuda a adentrarse en la sociedad en la que viven. Aunque el tiempo en Murcia está un poco loco y no tenemos por costumbre cumplir con las condiciones típicas de por ejemplo el invierno o el otoño. Si es verdad, que la Primavera es bien conocida por todos.

En esta ocasión y poniendo en conocimiento las actividades del pintor, creador y artista Herver Tullet que tan fuerte está pegando actualmente en educación infantil, hemos creado "Un campo de flores" Los alumnos del ciclo se lo pasaron genial y es que hasta el final no sabían en qué consistía la práctica (una buena forma de mantener el interés y la motivación de los pequeños)

Esta actividad consiste en extender un papel continuo en el suelo y situar a los niños alrededor de él, se les entrega un vaso con un color de pintura (que sea cada uno diferente, o al menos con colores variados) un pincel y se les explica las normas. En ningún momento se les explica qué vamos a hacer, simplemente deben seguir las instrucciones que da el autor del libro Diviértete. Talleres con arte"

Durante la actividad hemos aprovechado para escuchar a Vivaldi y su obra "Primavera". Al final esto es lo que hemos hecho ¡Un campo de flores! ¿Te gusta?

Y de esta forma tan original inauguramos por qué no, la Primavera y la unidad de trabajo de expresión plástica. 

Canciones del mundo

Lo que le gusta a estos alumnos una buena fiesta, se nota que tienen material de educador/a. En esta ocasión de forma voluntaria y libre han podido poner en práctica todo lo aprendido en la unidad de trabajo de expresión corporal, realizando un proyecto de canciones del mundo.

Tenían que elegir una canción, real o o inventada, de una parte del mundo y acompañar su baile (con coreografía original o inventada) con toda la escenografía completa, decorado, vestimenta, pasos y sobre todo con muchas ganas de pasárselo bien y hacérselo pasar bien a los demás.

Pues tengo que afirmar que el objetivo se ha conseguido pero con creces...Y si no mirar los videos :)

Día del Padre

Todos los días hay trabajo en una escuela infantil, no seremos nosotros quién lo neguemos, pero si hay un día, o más bien, unos días previos donde la actividad y el ajetreo de educadores y madres aumenta, son los días previos a la celebración del Día del Padre. Y es que no nos vale cualquier cosa para nuestros queridos papás, eso es algo que los alumn@s del ciclo de Educación Infantil ya han aprendido, siempre en la vida hay que dar lo mejor, y si es para los papás de nuestros peques, con mucho más esfuerzo.

Así que nos hemos puesto manos a la obra y de forma libre y voluntaria cada alumno y alumna del ciclo han podido realizar el mejor regalo para sus papás. Un trabajo hecho completamente por ellos mismos. Ideas como personas hay muchas, por lo que aquí solo vamos a poder mostrar 27 actividades diferentes ¿No está mal?

¿ Y a ti cuál es la que más te gusta?

Expresión lógico-matemático

Los alumnos del ciclo de Educación Infantil han podido comprobar que las matemáticas están en todos lados y cualquier recurso es bueno para poder trabajar con los niños esos primeros conceptos relacionados con la lógica y las matemáticas. El conteo, la seriación, la clasificación. Aprender la diferencia entre mucho o poco, grande o pequeño, lleno o vacío, aquí o allí, de día o de noche...Son algunos de los conceptos básicos y naturales para los adultos, pero no cuando estamos en pleno proceso de aprendizaje. Pero ¿Cómo podemos trabajar con los niños ese primer acercamiento? A través de multitud de actividades, cuento, asamblea, expresión musical, plástica, corporal...

En el caso de los alumn@s de este ciclo, entre las actividades que hemos realizado hay dos que destacan por su originalidad.

Una de las actividades ha sido pintar cuadros del artista catalán Joan Miró. Cada uno de los alumnos ha elegido el cuadro que más le ha gustado, una vez pintado ( cada uno como mejor sabía, puesto que ese no era el objetivo) ha pasado a analizar, tomando como referencia la expresión lógico-matemática, el cuadro. De esta forma y si trasladamos esta practica a niños de infantil, además de divertirse representando un cuadro de Miró, pueden aprender a través del arte, cuántos colores hay, cuántos círculos tiene el cuadro, qué líneas forma la obra, cuál de los círculos es más grandes, cuántos ojos aparecen...

Otra de las actividades ha sido crear una gymkana lógico-matemática, en esta actividad además de trabajar conceptos relacionados con esta área, fomentamos la expresión corporal, la psicomotricidad gruesa y fina y el trabajo en equipo y de forma colaborativa. Un objetivo completo que les encantará a los más pequeños.

Representación dramática

Dentro de la unidad de trabajo de expresión corporal hemos visto el juego dramático y dentro de esta se encuentra las representaciones, tanto de obras de teatro como teatro de guiñol. Una actividad que permite trabajar con los niños no solo la expresión corporal, si no otros lenguajes como plásticos (escenografía) motor (diseño de máscaras, disfraces, títeres) lingüístico (lenguaje verbal) musical (canciones) social y afectivo (trabajo colaborativo).

Por eso, los alumn@s del ciclo de Educación Infantil han puesto en marcha todo su ingenio para realizar dos tipos de proyectos.

Uno de ellos, se trataba de una obra de guiñol en la que van a apareciendo diferentes personajes del mundo que de forma conjunta deciden ayudarse y acompañarse en un viaje, aunque al final descubren que aunque se lo están pasando bien, echan de menos a su familia, por lo que retoman un viaje de regreso.

El otro proyecto consistía en realizar una obra de teatro, en esta ocasión el grupo de alumn@s decidieron optar por adaptar el clásico cuento de Blancanieves y los 7 enanitos. En esta obra ni la bruja es tan mala como nos han contado, ni Blancanieves tiene que ser rescatada por un superprincipe, es más,  es la princesa quien ocupa el papel de heroína. La adaptación cuenta con 6 enanitos en lugar de 7 y una versión mucho más acorde con el mundo en el que vivimos.

¡Qué lo disfruten!

Día mundial del síndrome de Down

El jueves 21 de marzo y con motivo del día mundial del síndrome de Down nos sumamos a la iniciativa que un año más ha inundado las redes sociales: llevar calcetines desparejados por un día.

Los calcetines son un símbolo que representan a los cromosomas (por su similar imagen) y al estar desparejados ponemos el acento en que todos somos diferentes, que la diversidad es una realidad en nuestra sociedad a la que hay que dar respuesta, ya que todos somos ciudadanos de pleno derecho. 

¡Qué viva la diversidad!

Visita de ADFY

El viernes 15 de marzo tuvimos el honor de recibir a tres grandes profesionales de la asociación de discapacitados físicos de Yecla ADFY. Durante su charla nos acercaron un poco más el mundo de la discapacidad física y sensorial y nos enseñaron valiosas enseñanzas, entre ellas que todos somos ciudadanos de pleno derecho sean cuales sean nuestras características.

Si quieres saber un poco más de su fabulosa labor aquí os dejamos el enlace a su página web: http://adfy.es/
Desde aquí de nuevo os damos las gracias por compartir vuestro tiempo y vuestras experiencias con nosotr@s. ¡Hasta pronto!

¡Qué viva el carnaval!

El pasado vierenes 1 de marzo y con motivo de las fiestas de carnaval preparamos una fiesta ¡por todo lo alto! En ella contamos con la participación del ciclo de Formación Profesional Básica de auxiliar de comercio, desde aquí queremos darles las gracias de forma muy especial por siempre estar dispuestas a colaborar con nosotros tanto las alumnas como sus profesoras.

En esta fiesta ¡hicimos de todo!:

• Concurso de disfraces con premios al disfraz más original, al más gracioso y al más currado, entre otros.
• Juegos de psicomotricidad: carrera de obstáculos y el paracaidas.
• Representación de una canción motriz.
• ¡Música y baile!

Aquí os dejamos una muestra de este carnavelesco día.