"Si la ayuda y la salvación han de
llegar sólo
puede ser a través de los niños. Porque los niños son los creadores de la
humanidad."
María Montessori
El lunes día 8 de enero en Departamento de Servicios
Socioculturales y a la Comunidad del IES Jo se Luis Castillo Puche de Yecla,
organizó una charla coloquio, mediante videoconferencia con Gloria Navarro
Guevara, maestra de Infantil y Guía Montessori AMI de la escuela infantil
Escuela Libre Natura. En esta actividad participaron los grupos de 1º y 2 de
los Ciclos Formativos de Grado Superior de Educación Infantil.
Las actuales medidas sanitarias impiden a nuestro alumnado
el conocimiento directo de las experiencias de educación infantil que se
desarrollan desde distintos enfoques pedagógicos en la Región de Murcia.
En este caso nos acercamos a la experiencia pedagógica de
una escuela infantil que desarrolla su actividad pedagógica desde el enfoque de
la pedagoga María Montessori.
Montessori fue una médica y pedagoga italiana (
1870-1952) que fundó en un barrio
popular de Roma la primera Casa dei Bambini, con un enfoque pedagógico
que supuso un antes y un después en el desarrollo teórico y práctico de la educación
infantil. El autoaprendizaje, la
autonomía, la importancia de los materiales, el desarrollo de la iniciativa y
la creatividad y, especialmente la adaptación de la escuela a las criaturas y
no al revés es lo que promueve el método que actualmente se conoce como método
Montessori.
Natura es un proyecto de Escuela libre, dirigido a niñas y niños de 18
meses a 6 años que respeta los ritmos
evolutivos y los intereses individuales, la libertad, los límites y el
descubrimiento de sí mismos y del entorno.Su metodología está basada en el
Juego libre y vivencial; el alumnado elige con quién y dónde jugar, r ideando
sus propias actividades y juegos. Esto les lleva a aprender a expresarse y a
explorar las diferentes áreas naturales del entorno de forma libre y autónoma,
así como a interactuar en su grupo de iguales.
La escuela propicia un entorno hogareño, en el que las criaturas se
encuentren en un ambiente relajado, con ritmos lentos, sin prisas, y pueden así
desarrollar su creatividad y confianza.
El equipo educativo se plantea como objetivo primordial el de proteger a la
infancia y los ritmos individuales, respetando la naturaleza única de cada criatura,
ya que lo que cada niña o niña vive, es realmente lo que interioriza, disfruta
y perdura.
El alumnado de nuestro IES valoró muy positivamente la organización de esta
actividad que les acerca a la realidad de su desempeño profesional
Se puede consular más información en :
https://www.facebook.com/escuelanatura/
.jpg)
