En este blog compartiremos las distintas actividades y prácticas llevadas a cabo por los alumnos y alumnas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil en el IES José Luis Castillo Puche de Yecla
Las alumnas de 1º de Educación Infantil, en el módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil, realizaron individualmente un plato llamativo con fruta de temporada como: la mandarina, la granada, la naranja, la manzana, la uva, el plátano, la pera, para animar a los niños y niñas a comer fruta.¡Estos platos están llenos de color e ilusión!
Nuestras alumnas/os del 2° ciclo de educación infantil han realizado diversas actividades en la escuela infantil llamada Babel, con el objetivo de concienciar a los niños/as sobre el derecho que tienen a una buena salud, mediante una alimentación saludable, actividad física, y cuidado de higiene.
¡Lo hemos
pasado genial!
Nuestro alumnado de segundo del ciclo formativo de Educación Infantil pone en práctica las actividades de otoño propuestas en nuestras aulas y llevadas a las escuelas infantiles, disfrutando de los niños y niñas.
La liga de los dientes sanos ha continuado en las escuelas infantiles, nuestro alumnado de segundo del ciclo formativo de Educación Infantil han representado la dramatización trabajando la importancia de la alimentación saludable y la importancia del cepillado de dientes, siendo hábitos fundamentales para los niños y las niñas.
Nos ha acompañado el alumnado de primero realizando actividades de identificación de alimentos saludables y cantando la canción del cepillado de dientes.
Ha sido una experiencia enriquecedora, contando con el apoyo de las educadoras de las escuelas infantiles, y pasando un buen rato con los niños y niñas.
Ya hemos empezado este curso con ganas, muchas emociones y queriendo aprender cosas nuevas.
Y para finalizar el curso hemos realizado un maravilloso espacio con cuentos, cuentos tradicionales, cuentos de láminas, cuentos de dibujos, cuentos actuales, los libros viajeros, etc ha quedado preciosa nuestra última actividad y han disfrutando elaborando este rincón.
El pasado jueves 15 de abril realizamos una actividad conjunta con el Ciclo Formativo de Grado Superior de Mediación Comunicativa del IES Juan Carlos I de Murcia.
Gracias a los medios tecnológicos pudimos conectarnos online y aprender algunas nociones de la Lengua de Signos Española, todo a ritmo de canciones infantiles.
Tres canciones fueron las protagonistas y gracias al excelente trabajo del alumnado del primer curso de dicho ciclo formativo, conocimos de qué manera podemos hacer más accesible el aprendizaje para todos los niños/as con déficits a nivel auditivo.
¡Mil gracias chicos/as!
Estas semanas el protagonista dentro del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor ha sido el Desarrollo Cognitivo.
Durante estos días hemos reflexionado sobre cómo aprenden los niños y qué podemos hacer como educadores para fomentarlo.
Tal y como hemos descubierto, la mejor manera de aprender algo es practicándolo, así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos diseñado unas cuantas actividades que buscan alimentar la curiosidad insaciable de los niños, sin olvidarnos de favorecer su atención plena.
Las alumnas y los alumnos de primero de Educación Infantil han elaborado una serie de instrumentos musicales con materiales reciclados para dar ritmo a nuestras actividades.
El domingo 21 de marzo fue el día mundial del síndrome de Down, desde el ciclo de educación infantil de Yecla no hemos querido dejar pasar la oportunidad de sumarnos a la iniciativa de Down España y Asido Cartagena.
¡Arriba esos corazones!
#QueNadaNosSepare
#AsidoCartagena
#DownEspaña
Más información:
https://m.facebook.com/asido.cartagena/?locale2
"Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan".
Jean Piaget
¿Y qué mejor manera que aprender jugando?
Estos días hemos estado descubriendo lo que la psicología nos enseña sobre cómo se produce el aprendizaje.
Autores como Whatson, Skinner, Gardner, Piaget y Vygotsky han sido los protagonistas en nuestras preguntas de trivial, ¡con muy buenos resultados!
15 meses dan para mucho, cantidad de experiencias, juegos, risas con algún que otro llanto... pero sobre todo muchos recuerdos inolvidables.
Nuestro alumnado de segundo comienzan una nueva y apasionante etapa ¡se van de prácticas!
Hemos querido celebrar su paso a esta nueva fase con unas divertidas yincanas donde lo dieron todo.
¡Enhorabuena chicos/as por vuestros resultados!
Ahora ¡a por las prácticas!
Se ha realizado un taller de plástica con diferentes técnicas con papel, pictóricas, moldeado pasando un rato creativo, expresivo y lúdico.
Las alumnas y alumnos de primero han realizado un libro viajero con cuentos tradicionales, actuales e inventados.
El ciclo formativo de Higiene Bucodendal nos pidió la colaboración para desarrollar
María Montessori
El lunes día 8 de enero en Departamento de Servicios
Socioculturales y a la Comunidad del IES Jo se Luis Castillo Puche de Yecla,
organizó una charla coloquio, mediante videoconferencia con Gloria Navarro
Guevara, maestra de Infantil y Guía Montessori AMI de la escuela infantil
Escuela Libre Natura. En esta actividad participaron los grupos de 1º y 2 de
los Ciclos Formativos de Grado Superior de Educación Infantil.
Las actuales medidas sanitarias impiden a nuestro alumnado
el conocimiento directo de las experiencias de educación infantil que se
desarrollan desde distintos enfoques pedagógicos en la Región de Murcia.
En este caso nos acercamos a la experiencia pedagógica de
una escuela infantil que desarrolla su actividad pedagógica desde el enfoque de
la pedagoga María Montessori.
Montessori fue una médica y pedagoga italiana (
1870-1952) que fundó en un barrio
popular de Roma la primera Casa dei Bambini, con un enfoque pedagógico
que supuso un antes y un después en el desarrollo teórico y práctico de la educación
infantil. El autoaprendizaje, la
autonomía, la importancia de los materiales, el desarrollo de la iniciativa y
la creatividad y, especialmente la adaptación de la escuela a las criaturas y
no al revés es lo que promueve el método que actualmente se conoce como método
Montessori.
Natura es un proyecto de Escuela libre, dirigido a niñas y niños de 18
meses a 6 años que respeta los ritmos
evolutivos y los intereses individuales, la libertad, los límites y el
descubrimiento de sí mismos y del entorno.Su metodología está basada en el
Juego libre y vivencial; el alumnado elige con quién y dónde jugar, r ideando
sus propias actividades y juegos. Esto les lleva a aprender a expresarse y a
explorar las diferentes áreas naturales del entorno de forma libre y autónoma,
así como a interactuar en su grupo de iguales.
La escuela propicia un entorno hogareño, en el que las criaturas se
encuentren en un ambiente relajado, con ritmos lentos, sin prisas, y pueden así
desarrollar su creatividad y confianza.
El equipo educativo se plantea como objetivo primordial el de proteger a la infancia y los ritmos individuales, respetando la naturaleza única de cada criatura, ya que lo que cada niña o niña vive, es realmente lo que interioriza, disfruta y perdura.
El alumnado de nuestro IES valoró muy positivamente la organización de esta
actividad que les acerca a la realidad de su desempeño profesional
Se puede consular más información en :
https://www.facebook.com/escuelanatura/
Esta vez el turno ha sido para el desarrollo motor y el diseño de actividades que buscan fomentar las habilidades motoras de los más pequeños.
Los juegos tradicionales son un buen ejemplo de ello. ¿Quién no se lo pasaba en grande jugando a 1,2,3 palito inglés o a la rayuela?
Aquí os dejamos una muestra de las actividades organizadas por el grupo de primero.
A pesar de la nieve, del frío polar de Filomena y del incremento importante de casos covid en toda la región...¡aquí estamos! contra viento y marea.
Esta vez os dejamos una muestra de las actividades realizadas por el grupo de primero para favorecer el DESARROLLO SENSORIAL en niños y niñas de 0 a 6 años.
Espero os gusten ;)