Sistema nervioso humano

El alumnado de 1º del Ciclo de Educación Infantil, en el módulo de Desarrollo cognitivo y motor, han propuesto trabajar el cerebro y sus componentes de una manera muy divertida. Enhorabuena por vuestra creatividad!!

Juego de memoria

Nuestro alumnado del primer Ciclo de Educación Infantil, en el módulo de Desarrollo cognitivo y motor, ha elaborado juegos de memoria. Estos juegos estimulan la memoria a través de diferentes dinámicas que utilizan estímulos visuales y espaciales.
Fomentan la memoria en su totalidad al abarcar gran parte del espectro sensorial.
Aquí os mostramos sus trabajos....

EMOCIONÓMETRO

Nuestro alumnado de 2º Ciclo de Educación Infantil  en el módulo de Habilidades Sociales, han elaborado un emocionómetro con el objetivo de trabajar el autoconomiento personal. Al mismo tiempo les sirve para ayudar a los niños y niñas a entender y reconocer sus propias emociones y poder percibir los sentimientos de los demás. Poder reconocer y controlar cada uno sus propias emociones es esencial para hacer un buen acompañamiento a los peques.

He aquí una muestra de su excelente trabajo!

Nuestro alumnado del primer Ciclo de Técnico Superior en Educación Infantil, dentro del módulo de "Desarrollo cognitivo y motor", experimentando los tipos de  refuerzos y castigos. ¡¡Se lo pasaron en grande!!

Presentación Curso 2019/2020

¡Bienvenid@s al curso 2019/2020 del Ciclo Formativo de Grado Superior de TSEI!

Recibimos con los brazos abiertos a nuestro alumnado del año pasado que pasa a 2º curso y damos la bienvenida al centro a los alumnos y alumnas de 1º, que descubrirán lo maravilloso que es el mundo de la Educación Infantil a lo largo de este curso.

La primera semana de bienvenida hemos llevado a cabo diferentes juegos y dinámicas de presentación, evaluación inicial, conocimiento y juegos cooperativos.

Algunos de estos juegos han sido "la Tortuga", que nos ha permitido trabajar en equipo, también hemos jugado al "Lazarillo", ganándonos la confianza de los y las compañeras, así como, hemos jugado al muro del ruido, experimentando de primera mano las dificultades en la comunicación.

También hemos iniciado un nuevo juego que nos acompañará durante todo el curso, en este caso es el "Amigo invisible", pero en nuestro ciclo es algo diferente, nosotras y nosotros tendremos que cuidar, mimar, atender y apoyar emocionalmente a nuestro/a amiga invisible durante todo el año. Algo que seguro nos va a ayudar a conocernos más y a ser un verdadero equipo.

El curso se pone a rodar con buenas perspectivas y con muchas ganas e ilusión.

¡B I E N V E N I D A S / O S !