Masas sensoriales

Alumnos de 1° del ciclo de Educación Infantil, en el módulo de Desarrollo cognitivo y motor llevan a cabo un taller de masas sensoriales, donde realizan slime, plastilina casera, nieve artificial y arena mágica casera.

Material sensorial

El alumnado del primer Ciclo de Educación Infantil ha elaborado diversos materiales para trabajar el desarrollo sensorial en niños y niñas de 0 a 6 años.

Estos futuros Técnicos y Técnicas en Educación Infantil tienen muchísima creatividad!!

Excelente trabajo chicos!!

Rincones sensoriales

Nuestro alumnado de primer Ciclo de Grado Superior de Educación Infantil en el módulo de Desarrollo cognitivo y motor, preparó diferentes rincones sensoriales con diversas actividades. Con este tipo de actividades nuestros futuros Técnicos en Educación Infantil contribuirán a que los niños y niñas vayan haciéndose conscientes de sus posibilidades sensoriales, que disfruten explorando, instigando, conociendo, comprendiendo y elaborando el mundo del que forman parte.

Genial el trabajo realizado!!!

Tutti fruti

El alumnado de 1º del Ciclo Superior en Educación Infantil ha realizado unas verdaderas obras de arte con la fruta. En el módulo de "Desarrollo cognitivo y motor" estamos viendo el desarrollo sensorial, y que mejor manera de realizar figuras con la fruta para estimular los sentidos a los niños y niñas, a la vez que se favorece una alimentación saludable.
Aquí os dejamos algunas de las obras de nuestros artistas!!

Los sentidos

Nuestro alumnado de 1º del Ciclo Superior de Educación Infantil en el módulo de Desarrollo cognitivo y motor, ha realizado varias actividades para favorecer el desarrollo sensorial en los niños y niñas.
Enhorabuena  por los trabajos!!

Nuestros futuros Técnicos en Educación Infantil saben que para un correcto desarrollo de su actividad profesional, conocer la estructura y funcionamiento de los órganos sensoriales los ayudará a seleccionar adecuadamente los materiales más aptos para la estimulación sensorial de los niños y niñas y así potenciar su desarrollo cognitivo.